DOPDA
Lebenskompetenzen stärken, wenn Klassen an ihre Grenzen kommen
Ein individuell entwickelter Kurs für Schulklassen, die aktuell besondere Herausforderungen erleben.
Im Mittelpunkt stehen sozial-emotionale Entwicklung, Selbstregulation und ein respektvoller Umgang miteinander.
DOPDA ist kein standardisiertes Programm, sondern ein entwicklungsorientierter Ansatz, der gezielt auf die Situation einer Klasse eingeht.
Im Mittelpunkt stehen:
- Selbstwahrnehmung und Selbstregulation.
- Umgang mit Konflikten
- Stärkung des Selbstvertrauens
- respektvoller Umgang miteinander.
- Bewusste Erfahrung statt reine Vermittlung.
Wann ist DOPDA sinnvoll?
DOPDA richtet sich insbesondere an Klassen, in denen:
- der Unterricht kaum noch störungsfrei möglich ist
- einzelne Kinder oder Gruppen stark auffallen
- die Klassengemeinschaft geschwächt ist
- klassische pädagogische Maßnahmen nicht mehr greifen
Der Kurs bietet einen geschützten Rahmen, in dem neue Erfahrungen möglich werden und Entwicklung wieder in Gang kommen kann.
Wie wir Arbeiten
Die Arbeit in DOPDA verbindet.
- Bewegung und Körperarbeit
- Wahrnehmungsübungen
- strukturierte Reflexion
- klare, erfahrungsbasierte Methoden
Die Inhalte werden nicht nur besprochen, sondern aktiv erfahrbar gemacht.
So wird nachhaltige Entwicklung statt kurzfristiger Verhaltensanpassung erreicht.
Worum geht’s & warum es wirkt
Kinder und Jugendliche brauchen einen Rahmen, in dem sie gesehen und ernst genommen werden.
Kinder und Jugendliche brauchen einen Rahmen, in dem sie gesehen und ernst genommen werden.
Sie erleben, dass ihr eigenes Handeln Wirkung hat und sie Situationen verändern können.
Kooperative Aufgaben stärken Zugehörigkeit & Klassenklima.
Wirken auf Körper–Psyche–Soziales–Umfeld statt Einzeleffekt.
Innere Prozesse werden spürbar; kein Wettkampf-/Sparring-Fokus.
Zielgruppen
Kinder & Jugendliche (Grundschule bis Sek. I/II);
Klassen, Gruppen & offene Kurse.
Formate
Projekttage · Kompaktkurse · Intensivkurse
Individuell abgestimmt auf die jeweilige Situation
Bei uns inden Räumen oder vor Ort an der Schule.
Haltung
Achtsamkeit · Wertschätzung · Selbstwirksamkeit
Klarheit im Handeln und im Umgang miteinander.
Zahlen
Seit 2016 in der Entwicklung und Umsetzung.
Über 700 Kinder und Jugendliche erreicht.
Format
DOPDA wird nicht „von der Stange“ umgesetzt.
Jeder Kurs wird individuell auf Grundlage der konkreten Situation der Klasse entwickelt.
Das bedeutet:
- Inhalte werden im Vorfeld abgestimmt
- Aufbau und Dauer werden angepasst
- die aktuellen Herausforderungen stehen im Mittelpunkt
Mögliche Formate sind:
- mehrwöchige Kurse
- kompakte Einheiten
- Projekttage
- Kombinationen daraus sind ebenfalls möglich
Wirkung
Das Ziel ist nicht die kurzfristige Anpassung, sondern die nachhaltige Entwicklung.
Typische Veränderungen sind:
- mehr Ruhe und Struktur im Klassenalltag
- ein bewussterer Umgang miteinander
- bessere Selbstregulation einzelner Kinder
- stärkere Klassengemeinschaft
Kontakt
Wenn Sie überlegen, ob DOPDA für Ihre Klasse sinnvoll sein könnte, nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf.
In einem ersten Gespräch klären wir gemeinsam, ob DOPDA für Ihre Klasse geeignet ist.
Pranado gGmbH
Zeppelinstr. 189
69121 Heidelberg
Phone: +49 6221 672 42 65
WhatsApp: +4962216724265
Email: info@pranado.org
Web: https://dopda.de
DOPDA ist ein Angebot der Pranado gGmbH und Teil eines umfassenderen Ansatzes zur Förderung von Entwicklung, Gesundheit und Persönlichkeitsbildung.